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香江七日育英才,青年领袖启新程——香港中文大学「青年领导力」研学项目纪实学
来源:科文学院 作者:沙铃凡 发布时间:2025-11-04 浏览次数:14

2025年7月11日至17日,江苏师范大学科文学院51名学子跨越学科界限,共赴香港中文大学,完成为期七天的“青年领导力World Class Young Leader”研学项目。同学们通过系统课程、文化浸润与团队协作,在领导力素养、跨学科思维与国际胜任力方面实现多维提升。

51名学生顺利抵达香港机场港中大“青年领导力”项目团队在香港机场合影

知行合一:课程与文化双线融合

本次青年领导力项目以“知行合一”为核心理念,致力于构建课程学习与文化体验深度融合的培养模式,全方位锤炼学员的全球视野、文化理解力与未来领导力。

在课程设计上,项目围绕“青年领导力”主题,系统构建八大核心模块,涵盖有效沟通、冲突管理、情商领导、团队协作、决策能力、创新思维、伦理责任以及全球化视野等关键领域。教学强调互动启发与实践导向,通过案例研讨、情景模拟、小组项目演说、多选测试与反思写作等多元评估方式,激发学生主动建构知识,系统夯实领导力理论根基。


7月14日 在港中大康本园楼开学典礼

港中大康本园楼开学典礼

港中大康本园楼前合影

港中大康本园楼前合影

课程之外,项目精心设计一系列文化浸润与城市探索活动,实现“在行走中学习”。同学们走进香港历史博物馆,追溯地域文化的源流与变迁,理解历史脉络对当代社会的影响;登临太平山,俯瞰维港两岸的城市肌理与发展脉络,直观感受国际都会的空间结构与规划智慧;漫步维多利亚港,在璀璨夜景与现代节奏中,体悟都市活力与开放精神。

考察香港博物馆“国安法5周年专题展览”考察香港博物馆“国安法5周年专题展览”

此外,学员还深度探访香港中文大学,沉浸于图书馆的学术氛围、各具特色的书院制度以及开放的学术空间,亲身体验其“结合传统与现代,融会中国与西方”的办学精神。通过校园参访与在港校友交流,同学们得以反思大学精神与领导力养成之间的内在联系,进一步激发自我成长的内生动力。

校园考察港中大崇基书院图书馆校园考察港中大崇基书院图书馆

整个项目通过课程与体验的有机穿插、理论认知与情境感知的循环促进,真正实现“知行合一”,助力青年学子在跨文化场域中拓展视野、提升能力、塑造格局。

成效显著:能力提升与满意度双丰收

项目结束后,通过对51名学生的问卷调研显示,学生在多项指标中给予高度评价。其中,“学习条件与环境”满意度达96.07%,“生活服务与保障”满意度为92.16%,对“项目整体意义”的认同度达到100%

学生普遍反馈,通过本次研学,不仅系统掌握了领导力知识,更在真实跨文化场景中提升了沟通能力与合作意识。项目中形成的高效协作机制与成熟保障体系,也为未来持续开展境内外研学项目积累了经验、奠定了基础。

《Improving Communication(增强沟通)》课程课堂《Improving Communication(增强沟通)》课程课堂

《Professional  Presentation  Skills(专业演说技巧)》课程课堂《Professional  Presentation  Skills(专业演说技巧)》课程课堂

 《Emotionally  Intelligent  Leadership (情商及领导力)》课程课堂 《Emotionally  Intelligent  Leadership (情商及领导力)》课程课堂

《小组/小组代表总结演说》《小组/小组代表总结演说》结业考核


精益求精:反思中推进项目持续优化

未来,项目将加强前期调研,精准把握学生需求;科学规划项目内容,力求课程与目标匹配度进一步提升;优化人员配置与任务分工,强化带队教师的项目引导能力;建立学员跟踪反馈机制,延伸项目影响周期,实现“训-评-跟”一体化设计,持续提升项目的育人实效。

此次香港中文大学研学之旅,不仅是学术与文化交织的成长经历,更是两地教育合作的一次生动实践。科文学院将持续拓展优质境外学习资源,优化项目设计,完善服务机制,为培养具有家国情怀、国际视野与卓越领导力的新时代青年人才注入持久动能。


感悟分享

参与香港中文大学青年领导力项目,是我大学生涯中最有意义的选择之一。通过沟通技巧、冲突管理与团队协作等课程,我系统构建了领导力知识体系,并在实践中提升了演讲自信与团队协作能力,英语表达也显著进步。校园参访与文化体验让我深切感受到香港的多元魅力。这七天的经历已深深融入我的成长轨迹,正如史铁生所说,有些路途中的际遇会“永久驻进我的心魂”,成为生命不可分割的一部分。

——23汉语3 王心雨


此次港岛研学是一次突破认知、实现多维成长的旅程。在视野上,香港的多元文化与港中文的学术氛围拓宽了我的认知边界;在能力上,作为小组助手,我学会了平衡集体与个体需求,并通过课程与实践提升了沟通、协作与问题解决能力;在认知上,我对领导力有了新理解——它不是指挥,而是在共同目标下尊重个性的智慧。同时,我也认识到自身在英语与时间管理上的不足,明确了未来努力方向。与伙伴共度的时光更让这段经历超越游学本身,成为持续前行的精神财富。

——23金融2 王宇


青年领导力项目于我而言,是一次深刻的“认知校准”。它未定义何为领导力,却让我在多元碰撞中理解“引领”的真谛——是敢于担当、统筹协调、解决问题的底气。从数据分析到团队协调,每一步都推动我跳出“学生思维”,在实干中成长。感谢学院与港中大提供的平台与视野,让我不再执着成为“领袖”,而更专注如何成为更好的自己。我将带着“从身边事做起”的信念,在服务与连接中持续成长,努力成为能发光的人。

——24网媒2 邱佳佳


(一审:秦满满,二审:沙铃凡,三审:王宁)


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