新生适应性教育开幕仪式

新生体验方湖信创工作室

举办考研经验分享会

“带入师位、读懂师味”感恩教育活动现场

“情绪解压盒”创意手工坊活动现场

21天跑步打卡活动热身

师生共同夜跑活动

“竞赛第一课”学科竞赛宣讲会

为切实帮助2025级新生顺利适应大学生活，强化专业认知，提升综合能力，人工智能与软件学院组织开展了新生适应性教育系列活动。活动聚焦专业认同、感恩教育、文明礼仪、心理健康及学科竞赛等五个重点方向，采取多元化教育形式，为新生提供了系统化、立体化的成长指导。

专业认同教育：实践引领，榜样导航

学院精心组织“走进工作室”和“我的青春故事”两大专题活动。在“走进工作室”活动中，新生通过预约制参观方湖信创中心、卓软社团等实践平台，实地观摩人脸识别系统、智能小车、游戏应用等项目成果，深入了解技术实现原理。高年级学生现场演示自主设计的智能机械臂，展示代码指令控制机械臂完成精准抓取的操作流程，有效促进专业知识的具象化理解。“我的青春故事”分享会特邀国家奖学金获得者、考研成功学生等优秀代表，交流学习经验与成长体会。国家奖学金获得者张梦颖围绕“高效学习与时间管理”作专题报告，系统阐述课程学习与项目实践的统筹方法；考入江苏师范大学研究生的李浩天结合考研备考经历，详细解读复习规划与心态调整要点，为有意向深造的学生提供明确指导。活动切实帮助新生拓宽发展视野，明确学业规划路径。

感恩教育：温情相伴，感恩同行

为加强新生感恩意识培养，学院组织开展“温情相伴感恩同行”主题教育活动，通过“家的神对话”征集和“校园温度”故事展播两大板块，引导新生在回顾亲情、感受温暖中深化感恩意识。“家的神对话”活动共征集作品百余份，新生们通过展示与父母的日常交流片段，生动呈现了家庭关怀与校园生活的有机衔接。在“校园温度”故事展播环节，新生们深切体会到教师、同学及校园环境给予的关怀。军训期间辅导员的及时慰问、生病时室友的悉心照顾以及宿管人员的夜间关怀，使同学们真切感受到集体温暖。

文明礼仪教育：寓教于乐，促进融合

学院组织开展了“我的寝室我的范儿”宿舍文化博览赛和“代入师位，读懂师味”微情景剧大赛两项主题活动。宿舍文化博览赛以宿舍为单位，组织新生积极参与宿舍环境布置和安全教育，通过同学们的创意设计，进一步养成良好生活习惯、增强安全意识。微情景剧大赛以“角色代入”为特色，引导学生通过情景模拟深化思想认识。参赛作品聚焦校园生活实际，既有还原课堂教学场景的现实题材，也有采用“角色互换”形式开展教学实践的创新作品。其中，《较真的守护》通过生动的情节演绎，展现了学生对辅导员工作的理解过程，深刻诠释了教育工作者的责任担当。

心理健康教育：身心融合，全面发展

学院紧扣“心向阳光”主题教育主题，组织开展“情绪解压盒”创意手工坊与“21天跑步数据挑战”两项特色活动。在“情绪解压盒”活动中，新生通过彩泥捏塑、涂鸦创作等形式，将抽象情绪具象化为“压力怪兽”，有效实现情绪疏导与心理调适。“21天跑步数据挑战”活动依托运动数据平台开展日常运动监测，建立长效激励机制。活动创新设置“师生同跑”环节，班主任及专业课教师与学生组成团队，通过排行榜机制开展良性竞争，促进师生互动交流，构建和谐师生关系。

学科竞赛引领：竞赛赋能，创新成长

学院组织开展“竞赛赋能，创新成长”新生主题教育活动。活动设置“竞赛第一课”宣讲会与“Hello， World！”编程趣味赛两大板块，通过政策解读、案例剖析、实操训练等方式，系统构建竞赛认知与能力培养体系。在“竞赛第一课”环节，学院竞赛指导教师重点讲解“互联网+”“挑战杯”“蓝桥杯”等赛事的参赛要求与备赛策略。高年级学生代表结合获奖项目，深入剖析竞赛对专业能力提升的推动作用。同期举办的“Hello， World！”编程趣味赛吸引百余名新生参与，通过实时排名与现场指导，有效提升编程实践能力。  

2025级新生适应性教育系列活动取得了显著成效，切实提升新生专业认知、竞赛素养与综合素质。人工智能与软件学院将持续优化活动机制，为培养高素质应用型人才提供有力支撑。

（一审：李国强，二审：李长保，三审：卜庆斌）