《新华日报》专版报道科文学院学生资助育人工作

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来源：科文学院作者：发布时间：2019-11-15 浏览次数：1925

江苏师范大学科文学院作为教育部批准的民办独立学院，始终坚持社会主义办学方向，始终践行以学生为中心的人本理念，积极构筑面向家庭经济困难学生的“初心、暖心、强心”工程，构建立体化的资助育人新体系，满足广大学子对新时代美好生活的新需要，促进每一位受教育个体更加全面地发展。

2019年11月12日的《新华日报》以《这里的冬天不再寒冷》为题专版报道了我院学生资助工作，肯定了学院在完善就学保障机制、创新资助育人模式等多方面取得良好成效。

报道全文如下：

这里的冬天不再寒冷

——江苏师范大学科文学院构筑“三心”工程资助育人工作侧记

党的十九大报告提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。江苏师范大学科文学院作为教育部批准的民办独立学院，始终坚持社会主义办学方向，始终践行以学生为中心的人本理念，积极构筑面向家庭经济困难学生的“初心、暖心、强心”工程，构建立体化的资助育人新体系，满足广大学子对新时代美好生活的新需要，促进每一位受教育个体更加全面地发展。

扶贫扶智，教育是让人间光明的选择

“扶贫先扶智，治穷先治愚”，教育是阻断贫困代际传递的根本途径。学生资助是帮助有学龄子女经济困难家庭稳定脱贫、高质量脱贫的重要手段。

近年来，江苏师范大学科文学院全面落实“精准扶贫”理念，扎实做好学生资助工作，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的立体资助体系，在完善就学保障机制、创新资助育人模式等多方面取得良好成效，形成物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，让每一位来到科文学院的经济困难学子困有所解、学有所得、心有所依。学院在资助工作中以学生为本，充分考虑学生的意愿与困难，探索并建立一套有利于学生主动参与的管理和监督制度，让学生有必要的知情权、参与权与选择权，满足学生不同类型的受助需求，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，培养了一批自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的青年学子，达到以全面提高学生素质为目的的人才培养目标。

纾困暖心，资助是人间大爱的颂歌

江苏师范大学科文学院的办学经费主要来源于学生学费，收入来源单一，运转也无外援。该院在事业不断发展的进程中，无论面临怎样的困难，都坚持高质量开展大学生资助工作，按照国家有关规定，从学费收入中足额提取3%的经费，用于资助家庭经济困难学生，为其提供兜底的生活保障。在政府拨款的国家奖助学金之外，学院一方面自筹资金，建立包括优秀学生奖学金、特困学生救助专项基金、特困学生伙食补贴、医保补贴、勤工助学、经济困难学生心理援助、职业能力培养等内容的院内资助项目；另一方面聚集社会助学力量，逐步引进“中国移动”奖学金、中石化输油管道检测有限公司助学金、常州波尔曼旅游投资发展有限公司“维景”助学金、格桑花助学金、徐州兴航教育培训中心考研助学学习卡、徐州天同餐饮管理有限公司助学餐券等社会爱心捐赠项目。逐渐调整资助经费来源的结构性不足，让更多经济困难学生获得有效帮助、顺利完成学业，提高资助成效。值得一提的是，学院领导层身体力行，出资格桑花助学金，用这支藏语中的幸福花朵，寄托着期盼学生不畏暂时困难、追求吉祥幸福的美好情感。在爱的感召下，该院教职员工坚持匿名资助困难学生，一个受助学生学成毕业了，再继续资助下一个。小小的格桑花——高原上生命力最顽强的花朵，不畏严寒风霜，像每一个受助科文学生的笑靥。

该院除运用各种奖助学金保障经济困难学生的基本生活外，还向经济困难学生提供免费身体健康体检、补贴商业医疗保险，缓解其因意外突发事件造成的身心压力；提供心理咨询服务和团体素质拓展，锻炼经济困难学生的心理素质；进行学费减免，为残疾学生、孤儿、建档立卡学生家庭减轻经济负担；设立特困救助基金，为罹患大病的学生提供援助。比如，经济学系的胡同学2017年不幸罹患胃癌，学院通过特困救助基金为她提供了5万元的爱心援助款；自动化系的曹某元同学，2019年确诊患急性T淋巴细胞白血病，学院也是第一时间为他送上了4万元的爱心援助，为学生及其家庭带去了极大的安慰。学院还坚持每年开展经济困难学生家访，宣传国家资助政策，送去爱心款物，架起家校沟通桥梁，为家校共同做好育人工作打下了坚实的基础。

赋能强心，蓄力未来发展的能量

“科文学院通过增强经济困难学生的就业能力和择业能力，使其具备一定的快速适应社会、准确自我定位、启动职业生涯的素质，这样有利于他们通过优质就业改善经济状况，在改善自身物资积累的同时实现资助的‘造血’功能。”江苏师范大学科文学院院长费春表示。

该院通过对经济困难学生进行职业能力、人际交往能力的培养，开展就业指导，做到“扶贫、扶心、扶发展”。采取模拟面试、“一对一”指导帮助、举办“赢在校园”职场精英挑战赛等多种形式，对申请就业帮扶的经济困难学生提供免费就业培训、技能培训、创业培训和社会实践机会，从而提高其综合素质和就业竞争力。对毕业离校前有创业愿望，并具备创业条件的经济困难学生，学院积极给予创业扶持，对重点创业项目提供创业前期启动资金。

学院还积极宣传国家有关就业新政策中学费补偿贷款代偿的政策，解决家庭困难的毕业生到基层工作的后顾之忧。设立就业帮扶资金，对面向基层就业，参加“三支一扶”计划、“西部计划”、“苏北计划”以及被录用到西部乡镇企事业单位就业的经济困难学生，资助其就业通讯费、简历制作费、从学院到服务单位的单程路费等。

为帮助学生树立“自助助人”的良好心态，该院还与徐州市慈善总会合作，成立了市级乐善义工服务慈善社团。受资助的学生用所学专业帮助徐州市社会福利院、培智学校的特殊儿童，并且到徐州市小动物救助中心等机构做志愿服务，用实际行动感恩回馈社会，媒体多次对此进行报道。科文学院16播音1班汤琪同学、17机制1班徐志强同学都是学院经济困难建档生，但他们乐观进取、不懈努力，不仅获评了国家奖学金，还担任学院朋辈学业志愿者，用自己的专业所长帮助低年级学生共同进步，践行了“自助助人”的资助本意。

近年来，科文学院资助育人工作立足实际，不断提高投入、开拓资助项目、破冰困难领域，服务学生解难题，立行立改见成效，让学生切实受益。该院没有出现因为家庭经济困难而中断学业的学生，没有出现因经济困难引发心理问题的学生，没有出现因经济困难导致就业困难的学生。从立德树人的高度来说，帮助一个贫困生就是多培养一个人才。在解决经济困难之外，该院充分关注经济困难大学生的人生观、价值观、心理健康、社会适应等方面问题，做到重点指导、重点服务、重点培训、重点推荐，努力帮助他们树立自信心、消除心理偏差，以积极进取的健康心态走上社会舞台。

在江苏师范大学科文学院，这里的冬天不再寒冷，学生资助如日中之光，温暖了每一颗渴望改变的学子心灵。