各单位：
疫情防控常态化背景下，为全面落实“立德树人”根本任务，营造良好学习氛围，促进学生良好学习习惯养成,经研究，决定进一步加强学风建设工作，具体情况通知如下：
一、活动目标
通过加强学生思想教育，强化课堂管理，健全学风建设机制等举措，引导学生明确学习目标，养成良好的学习习惯，树立热爱学习、主动学习、优化学习的观念，促进人才培养质量提升。
二、主要措施
1.开展学风建设主题班会活动
二级学院组织各班级以“营造良好学风 不负青春韶华”为主题，开展学风建设主题班会活动。针对班级学风现状进行总结、讨论，分析班级学风建设存在的具体问题，提出切合班级实际、具有班级特色的改善学风现状的具体措施，提升学生参与学习的积极性、主动性。
2.严格课堂考勤纪律
辅导员（班主任）要强化班级管理，及时关注学生考勤信息，认真核查学生出勤情况，对违纪的学生严格按照《江苏师范大学科文学院学生违纪处分办法》处理。
3.发挥学生榜样引领作用
成立“优秀学生宣讲团”。各二级学院组织优秀学生开展学习经验交流分享等活动，通过身边人讲身边事，弘扬主旋律，传递正能量，推动优良学风建设。
4.实行“学风-教风”和“校-院-班”联动制度
建立辅导员（班主任）与任课老师联系制度，及时沟通班级学生情况，共同商议加强班级学风建设措施；实行各二级学院自查与教学事务部、学生工作部不定期抽查相结合的方式，对教师教学和学生学习情况进行检查，对学生迟到、旷课等现象进行重点检查。学院网站将定期对自查及抽查结果进行公布。
5.健全学习风气持续向好的体制机制
各相关单位和二级学院要结合实际，探索建立学习风气持续向好的体制机制，强化联动，形成全员行动，全员育人的良好氛围。二级学院要通过考研助力、优秀笔记展、学习和学科竞赛、读书节活动、学习沙龙、师生互动、朋辈帮扶等活动全面推动学风建设再上新台阶。在工作中积极探索学风建设的新途径、新方法，总结新规律，进一步形成学风建设的长效机制。
三、工作要求
1.高度重视。各二级学院要深刻认识加强学风建设的重要性及紧迫感，结合实际制定学风建设工作方案，明确工作责任，注重工作实效。
2.强化责任。实行辅导员（班主任）进课堂、进宿舍制度。辅导员（班主任）每天均需登录学生网络课堂，了解学生出勤情况；辅导员（班主任）每周至少深入学生宿舍2次，及时了解学生的思想动态、学习和生活状况，发现问题及时引导、教育、解决。
3.营造氛围。各二级学院要充分利用新媒体平台，全方位、多层次进行学风建设宣传，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学风建设氛围。
江苏师范大学科文学院学生工作部
2022年3月30日