科文学院2011级新生9月15日入学，根据学院新生入学教育工作的整体安排，2011年9月18日至9月29日，科文学院教务部组织各专业承办学院对34个专业48个教学班的2290名新生进行了39场专业教育报告，现将总体情况汇总如下：
一、专业教育的组织安排
首先，科文教务部以书面方式通知专业承办学院，并及时与各学院敲定专业教育的时间、地点、主讲人等相关事宜，形成学院关于专业教育的整体安排。
其次，将专业教育的整体安排下发到各专业承办学院及科文学院各系。各系学工办就专业教育的工作要求安排专人组织本项工作，积极配合专业教育主讲人完成专业教育，同时加强宣传报道，并对相关材料做好了记录和收集工作。
再次，科文教务部联系后勤部门，做好专业教育的教室安排等辅助工作。
二、专业教育内容
首先，各专业承办学院对专业教育非常重视，安排学院领导或专业负责人为专业教育主讲人。
其次，在专业教育的内容上，主讲人均认真准备，从专业的基本情况、发展方向、培养目标、就业前景以及专业课程规划和技能培养、学习方法等方面对同学们进行了详尽的讲解，解决了广大新生普遍存在的为什么学、学什么、怎么学等诸多疑问。
三、专业教育的重大意义
通过专业教育，使广大新生全面了解了所学专业的基本情况、发展前景、从业要求、及专业课程设置和内容,对所学专业有了较深的了解和认识，激发了同学们的专业学习积极性，增强了学好本专业的信心，为以后的专业学习奠定了良好的基础。