教师座谈会现场

学生代表座谈会现场

  5月8日下午，经济学院在教5楼225会议室召开2024年春季学期师生座谈会。旨在通过师生座谈的方式，及时了解发现并解决教育教学过程中的各类问题，以优化教学管理工作，提升人才培养质量。院长李因果、部分教师代表和学生代表参加会议，会议由副院长王永主持。

会上，学生代表结合自身实际和班级同学反馈情况依次交流发言。高年级学生代表反映，随着年级升高，课程专业性强度提升，课程安排集中，进度较快，课业压力大，且自身升学与职业发展规划处于关键期，同学们在适应教学节奏等方面，面临较多挑战；低年级学生代表反馈，专业课程理论学习与实践环节的开展密切度不够，提出了专业课程设置与各类学科竞赛、考证考级有机融合的建议等。学生代表的意见建议涵盖了专业学习与个人发展、管理服务等方方面面，学院领导与老师认真倾听、详细记录，针对同学们关切的问题和困惑进行了积极回应。随后，与会教师围绕学院教育教学、专业建设、人才培养等重点内容逐一进行了发言。

王永对与会师生面对面沟通的真诚态度表示感谢。希望与会同学能够将座谈会的会议精神和相关答复及时、广泛地传达给班级同学，关注自身发展与学院发展。提出学院将积极探索专业课课程设置创新、专业交叉融合的联动机制，打造高素质专业化创新型教师队伍，实现教与学的统一、“理实”一体化，形成“点、线、面”相结合的立体化实践教学模式。

李因果作总结讲话，他强调“应用创新型人才培养”是学院办学的根本任务，经济学院将着力加强教学环节管理，一方面，要求教师在教学过程做到理念“新”，备课“深”，授课“实”，教法“活”，作业“精”，要求“严”，辅导“细”，质量“高”；另一方面，将大力推进以学科竞赛为抓手的专业实践教学改革，以实践教学改革推动人才培养质量提升，同时打造教科研团队，积极倡导青年教师以较强的研究能力带动教学质量的提升，实现教学竞赛的突破，共筑高质量发展新篇章。

（一审：孙方姣，二审：刘亚，三审：吴宏刚）