讲堂现场

3月26日下午，由经济学院主办的“强师·赋能”名家讲堂系列第7讲在行政办公楼102室举办。教育部长江学者特聘教授、宁波大学商学院荣誉院长、宁波大学和云南财经大学博士生导师、全国劳动模范钟昌标应邀以“青年教师科研思维与方法的培养”为题作专题辅导报告。经济学院副院长王永主持报告会，管理学院院长李锦生及经济、管理学院全体教师现场聆听报告。

钟昌标教授从“科研选题是思维的起点”切入主题，强调科学研究需兼具学术深度与实践价值。他指出，科研思维需突破“泛话题局限”，经历“话题—提问—主题—定题”的递进式提炼，并分类提出智库型选题应“解政策之惑”，学术型选题须“求新、求趣、求可行”，为青年教师提供了方法论指引。针对科研方法培养，他提出三大核心路径：一是深耕《经济研究》《American Economic Review》等顶级期刊，聚焦前沿问题；二是扎根实践，通过调研对话捕捉真需求；三是强化学术交流，以“主动提问”替代“被动输入”。他特别强调，青年学者需锤炼“悟性、想象力与推理能力”，从复杂现象中抽象规律。

同时，钟昌标教授结合自身经验，提出了科研韧性培养“四步法”，即深度阅读夯实基础、独立思辨形成洞见、全程记录追踪进展、同行碰撞激发灵感。他寄语我院青年教师，“科研需‘体力、毅力、活力’三力合一”，做学问既要敢想敢为，也要务实深耕，只有如此方能在时代命题中找准切入口，产出有社会价值的成果。

在互动环节，广大教师积极提问，钟昌标逐一进行辅导，指出的问题直击要害、思路清晰，使老师们豁然开朗，深受启发，受益匪浅。

（一审：孙方姣，二审：王永，三审：吴宏刚）